隨著我國高校規(guī)模的不斷發(fā)展，學(xué)校污水的排放量越來越大，要求對(duì)學(xué)校污水進(jìn)行處理的呼聲也越來越強(qiáng)，尋求、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定的污水處理設(shè)施已經(jīng)成為目前緊迫的任務(wù)之一。

學(xué)校污水的來源分析：宿舍、教學(xué)樓、體育館的生活污水，食堂餐飲污水，部分雨水，都具備良好的生化性。

學(xué)校生活污水處理設(shè)備結(jié)構(gòu)緊湊，占地面積小，可選擇地上或埋入地下，設(shè)備上部栽種花草或建設(shè)小型建筑物。出水效果好、使用壽命長；操作簡便，維修方便；全自動(dòng)控制、無需專業(yè)人員管理。

學(xué)校生活污水處理設(shè)備流程：

1、調(diào)節(jié)池

調(diào)節(jié)池能均化水質(zhì)、平衡水量、削減高峰水量對(duì)后續(xù)處理單元的沖擊負(fù)荷，同時(shí)，發(fā)生部分水解酸化反應(yīng)，使部分有機(jī)物降解。

2、污水處理設(shè)備

SBR技術(shù)采用時(shí)間分割的操作方式替代空間分割的操作方式，主要特點(diǎn)是，在空間上*混合，時(shí)間上*推流式，在運(yùn)行上有序和間歇操作，一體化設(shè)備內(nèi)采用SBR工藝，集均化、初沉、生物降解、二沉池等功能于一池，無污泥回流系統(tǒng)，由于其曝氣、沉淀、出水排放均在一個(gè)池子中進(jìn)行，操作的靈活性很容易引入?yún)捬?缺氧/好氧過程，從而在去除BOD的同時(shí)達(dá)到同步脫氮除磷的目的。

3、消毒設(shè)備

紫外線消毒設(shè)備殺菌范圍廣而迅速，處理時(shí)間短，在一定的輻射強(qiáng)度下一般病原微生物僅需十幾秒即可殺滅，能殺滅一些氯消毒法無法滅活的病菌，還能在一定程度上控制一些較高等的水生生物如藻類和紅蟲等。